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　　一月：1月5日、1月12日、1月13日、1月26日

　　二月：2月23日、2月24日

　　三月：3月3日、3月9日、3月16日、3月30日、3月31日

　　四月：4月13日

　　五月：5月4日、5月11、日5月18日、5月19日、5月26日

　　六月：6月1日、6月15日、6月16日、6月29日

　　七月：7月6日、7月7日、7月13日

　　八月：8月10日、8月24日、8月25日

　　九月：9月1日、9月7日、9月21日、9月22日

　　十月：10月12日、10月13日、10月19日、10月26日、10月27日

　　十一月：11月2日、11月3日、11月9日、11月10日、11月16日、11月17日

　　十二月：12月1日、12月7日、12月8日、12月14日、12月21日

　　托福每部分的成績(jī)將轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后統(tǒng)一計(jì)算，具體如下：

　　1、托福閱讀：滿分為42至45分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;

　　2、托福聽(tīng)力：滿分為34至36分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;

　　3、托?？谡Z(yǔ)：滿分為24分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;

　　4、托福寫(xiě)作：滿分為8分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分;

　　一、托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　二、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　托?？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與其它外語(yǔ)類(lèi)考試的口語(yǔ)部分有本質(zhì)上的區(qū)別。主要從以下六點(diǎn)來(lái)看：

　　COMPREHENSIBILITY　　ORGANIZATION　　FLUENCY

　　PRONUNCIATION　　GRAMMAR　　VOCABULARY

　　這六點(diǎn)分別是理解度、組織結(jié)構(gòu)、流利程度、發(fā)音、語(yǔ)法及詞匯，與雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。不同的是，新托?？谡Z(yǔ)考試在語(yǔ)法和詞匯的使用上要求更高一些。而發(fā)音和流利程度只要求是generally達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就好(generally=for most parts)。語(yǔ)法和詞匯方面則是high degree of accuracy。總的來(lái)說(shuō)，新托?？谡Z(yǔ)考試只有4分比較難取得，而1-3分都可以在培訓(xùn)后取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　三、托福聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　托福聽(tīng)力一共是6篇文章，34道題，在6篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就是你的“total points”。在表格題中，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這個(gè)表格題才算是拿到了point。在雙項(xiàng)選擇題中，只有把兩個(gè)正確答案都選出來(lái)才算拿到了point，少選、多選或者誤選都不行。

　　四、托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

　　五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

　　四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫(xiě)等有若干錯(cuò)誤。

　　三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫(xiě)錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

　　二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只限于三言兩語(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯(cuò)誤多。

　　一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。