說起備考，相信大家都知道要用TPO，但可以肯定的是僅僅是以TPO作為考試練習(xí)肯定是不夠的。有同學(xué)說，把TPO作為首選備考素材，刷了很多遍成績?nèi)匀粵]有起色，那么TPO到底有沒有用？
雖然同學(xué)們上考場以后，發(fā)現(xiàn)TPO的難度與考試的真題有一定的出入，但就目前來看，TPO依舊是我們備考托福的最佳資源之一。身為斬托大軍的一份子，或許你還沒有意識(shí)到TPO的重要性。
就目前看來，TPO是市面上能夠找到的、最近接真題的備考資料。而大家在托?？紙鲋杏龅降牟糠诸}也是出自TPO。除此之外，還有相當(dāng)一部分考試真題與TPO中的練習(xí)題高度相似。
所以TPO除了可以作為大家精聽和做題的材料外，還可以用它進(jìn)行專項(xiàng)?？?。可以使大家在熟悉考試節(jié)奏的同時(shí)，找到自己的薄弱點(diǎn)，也會(huì)對以后的考試有一個(gè)更清晰的認(rèn)知，查漏補(bǔ)缺提升備考效率。
但很多小伙伴都會(huì)錯(cuò)認(rèn)為做好TPO托?？荚嚲鸵欢]問題，實(shí)則這兩者還是有一定差異的。雖然TPO是以往考過的真題，但隨著考試的發(fā)展以及改革，TPO已經(jīng)不能完全符合現(xiàn)在真題的難度標(biāo)準(zhǔn)了。其中TPO的口語和寫作部分有一定的參考價(jià)值，但閱讀和聽力實(shí)用性就相對較差了。
TPO的整體難度要比真題難度低一些，比如說很多同學(xué)用TPO練習(xí)聽力感覺不錯(cuò)，真到考試的時(shí)候立馬崩潰，就是這個(gè)原因。在使用TPO之前，大伙兒首先得明確自己現(xiàn)階段處于一個(gè)什么水平，才能有針對性的去備考。練習(xí)材料：OG（Practice set; Practice Test 1-3）+TPO（1-3套）。
練習(xí)目的：熟悉托福考試的內(nèi)容和要求，了解目標(biāo)分?jǐn)?shù)和實(shí)際能力的差距。有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，搞清楚自身的問題。練習(xí)方法：同學(xué)們主要去完成閱讀和聽力的練習(xí)，如果備考時(shí)間充足，大志君建議大家每3天完成一套。完成一套（3篇）閱讀，限時(shí)一小時(shí)，且每天分析精讀一篇文章，進(jìn)行生詞摘抄 、段落翻譯、文章結(jié)構(gòu)分析，精聽分析并聽寫（查單詞理解、跟讀、聽寫），整理場景詞匯，儲(chǔ)備相關(guān)場景單詞。
如果同學(xué)們的時(shí)間不太夠，那就針對于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。使用TPO套題（不規(guī)定特別套題），將以技巧為主的考試目標(biāo)轉(zhuǎn)化為對知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)的掌握，專注于知識(shí)點(diǎn)本身的練習(xí)。
練習(xí)材料：TPO綜合寫作+TPO口語Task2（原Task3）+TPO Reading Section10-20套。練習(xí)目的：提高、鞏固基礎(chǔ)能力，掌握閱讀部分答題思路和技巧。練習(xí)方法：完成閱讀相關(guān)題型練習(xí)，掌握做題思路，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)漏洞。強(qiáng)化聽力能力。每天保證單詞儲(chǔ)備、大量的閱讀和聽寫復(fù)述練習(xí)。閱讀方面大志君建議大家每天閱讀一篇TPO文章，盡可能在20分鐘內(nèi)完成，做生詞摘抄 、段落翻譯、文章結(jié)構(gòu)分析。聽力部分聽寫TPO綜合寫作的聽力部分，將聽寫內(nèi)容復(fù)述并錄音，整理場景詞匯儲(chǔ)備相關(guān)場景單詞?？谡Z聽練Task2（原Task3）的文章，整理相關(guān)材料和知識(shí)點(diǎn)，做單詞摘錄，跟讀材料脫稿復(fù)述并錄音。練習(xí)材料：TPO套題練習(xí)（25-30套）。練習(xí)目的：通過刷題發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行針對性練習(xí)，不可忽略基礎(chǔ)。練習(xí)方法：針對TPO的25-30套習(xí)題，主要完成其中的閱讀和聽力練習(xí)，每兩天完成一套。
分析總結(jié)閱讀和聽力部分的錯(cuò)誤，閱讀進(jìn)行段落翻譯，聽力部分conversation 加速錄音，lecture 部分段落做聽寫，口語Task1-3（原2/3/4）多遍熟讀錄音。練習(xí)材料：TPO30+以及之前有問題的TPO。練習(xí)方法：每次?？己笠皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)專注于基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固。在限時(shí)完成之后，及時(shí)修改并總結(jié)各項(xiàng)錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，針對薄弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同學(xué)們要明白的是，不同階段對應(yīng)的水平也不一樣，所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不同。同時(shí)基礎(chǔ)也不能落下，在利用TPO進(jìn)行備考的時(shí)候也要加強(qiáng)詞匯的訓(xùn)練。
