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　　作為老師，最幸福的事莫過于你講的就是學(xué)生需要的;你的良苦用心都能被他們感受到。

　　每到出分的日子，一下課我都會(huì)迫不及待打開微信群，果然群里又炸鍋了，因?yàn)橛钟腥寺犃挤譂M了! 2節(jié)課4個(gè)課時(shí)，滿分???不可能!!! 可能本來就有8.5的水平!!不對，一定是運(yùn)氣!!!!

　　先來了解一下聽力滿分達(dá)人：

　　在新西蘭上高中的小哥哥，對雅思聽力了解甚少;

　　入口成績6.5-7分

　　目標(biāo)成績：8分

　　接下來和大家分享 老師在給學(xué)霸上課之前做了哪些工作：

　　(從接到課表的那一刻起，老師就要對你們完全負(fù)責(zé)了)

　　第一：

　　通過課表了解學(xué)生學(xué)情、確認(rèn)課次以及考試日期

　　第二：

　　制定初步教學(xué)計(jì)劃

　　1. 重點(diǎn)講解內(nèi)容以及課次分配

　　2. 習(xí)題難易程度的選取

　　3. 確定每節(jié)課之間的間隔，合理安排作業(yè)內(nèi)容，保證課下時(shí)間的充分利用

　　以下是小學(xué)霸的雅思聽力備考時(shí)間軸：

　　12月12號第一次課 - 1月4號第二次課 - 1月12號考試

　　備考時(shí)間： 28天(除去第一天上課和考試當(dāng)天)

　　第三：

　　加學(xué)生微信 課前溝通 再次安排模考

　　大家都知道7分以上的提分路，每一步都不輕松!這里我和大家中分享幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　第一：

　　上課前的?？荚囶}的分析：

　　原因：除了看整體的分?jǐn)?shù)外，還要看學(xué)生各個(gè)section 的得分，包括每種每種題型的得分情況

　　第二：

　　上課內(nèi)容的調(diào)整：

　　依據(jù)學(xué)生?？记闆r，第一節(jié)課先上選擇題、第二節(jié)課再上填空題。

　　原因：學(xué)生對于場景詞匯的拼些還存在一些問題，而詞匯問題又可能掩蓋其他方面的問題。比如很多題目的答案即使單詞拼寫沒有問題依然沒有聽出來，也有可能是別的原因。所以先回去背單詞，距離下節(jié)課15天的時(shí)間背完我規(guī)定的所有詞匯的拼寫!

　　第三：

　　課上做題的監(jiān)控：(以section 3 10個(gè)選擇題為例)

　　1.監(jiān)控學(xué)生臉上的信息：

　　1.做題的狀態(tài)：

　　當(dāng)天的心情會(huì)不會(huì)影響做題效果

　　看到10個(gè)題目全都是選擇會(huì)不會(huì)有心理壓力影響正常發(fā)揮

　　2.監(jiān)控學(xué)生做題時(shí)的信息：

　　1.時(shí)間的把握

　　能否在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)審?fù)觐}目

　　在聽的過程中能否跟得上音頻節(jié)奏

　　記錄每道題審題用時(shí)：記錄具體到每個(gè)選項(xiàng)用時(shí)、每個(gè)的題干用時(shí)(后期會(huì)分析為什么個(gè)別部分用時(shí)較長相對應(yīng)去解決)

　　2.做題思路的追蹤：

　　遇到迷惑選項(xiàng)什么狀態(tài)，能夠順利排除

　　遇到正確答案什么狀態(tài)，能否馬上識別

　　為什么要這么做：

　　由于聽力本身的特點(diǎn)

　　1.Disappears as soon as it is spoken.

　　2.shows sentences and meaningful groups of words through stress and intonation

　　所以學(xué)生做完題之后不能準(zhǔn)確的描述做每道題時(shí)自己的思維活動(dòng)，更多的描述是做題的感受，難與不難，跟上還是跟丟了，卷子上不能直接呈現(xiàn)出做題思路，所以學(xué)生做題時(shí)就是最佳的監(jiān)控時(shí)間。

　　(當(dāng)然這一切都是在默默觀察中進(jìn)行的，最好不要讓學(xué)生知道你在看著他做題，否則不能發(fā)揮正常的水平。 )

　　第四：發(fā)現(xiàn)問題&解決問題

　　發(fā)現(xiàn)問題：

　　1. 心態(tài)會(huì)受到影響：尤其是10個(gè)題目都是選擇，有時(shí)候直接跟丟，心態(tài)奔潰。

　　2. 審題時(shí)間分配不：靠前的題目理解比較透徹，后面的題目完全沒有時(shí)間看

　　3. 細(xì)節(jié)信息抓的不準(zhǔn)確：感覺都聽懂了，一看答案都錯(cuò)了

　　解決問題：

　　1.明確目標(biāo)分?jǐn)?shù)對應(yīng)的每個(gè)section 的得分情況：必入聽力8分(35-36)，要求section 3可以錯(cuò)4個(gè)，目的是緩解心理壓力，目標(biāo)更明確

　　2.靈活從section 1 section 2省時(shí)間出來;或者審題時(shí)按照先題干后選項(xiàng)的順序或者多關(guān)注長相比較nice的題目(比如說字兒少的)等等做題方法

　　4. 聽力本質(zhì)考察細(xì)節(jié)信息的提?。哼x項(xiàng)抓好兩個(gè)詞：定位詞、限定詞，呆著要求去聽內(nèi)容才是答案。

　　第五：決定性的勝利-小學(xué)霸的高度配合

　　當(dāng)然老師再精心的監(jiān)管 一定離不開學(xué)生的配合

　　1.小學(xué)霸可以做到15天背會(huì) 我總結(jié)的高頻拼寫詞匯，第二節(jié)課考核達(dá)標(biāo)率95%以上

　　2小學(xué)霸可以做到不放過任何模棱兩可的知識點(diǎn)，做錯(cuò)的題目第一先反思自己在哪兒出了問題。

　　當(dāng)然了，如此喜人的結(jié)果也會(huì)有一小部分的運(yùn)氣

　　2019年1月12日考試中

　　section 1是 2016年 2月27號機(jī)經(jīng)原題

　　(機(jī)經(jīng)課下讓學(xué)生看過，可能考場上忘了，但是即使不看，學(xué)也沒有什么大問題)

　　section 2的地圖題課上1.2倍速強(qiáng)化練習(xí)過

　　section 3 選題題強(qiáng)化練習(xí)過

　　來自小學(xué)霸的感謝信：

　　如果你想獲取雅思聽力高頻拼寫詞匯

　　如果你想知道每種題型獨(dú)一無二的做題秘訣

　　如果你已經(jīng)苦練很多，成績還是沒有絲毫進(jìn)展

　　如果你現(xiàn)在苦惱 沒人懂你 發(fā)現(xiàn)你的問題

　　請關(guān)注。。。。。。